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SNI: Qui compte pour les besoins éducatifs spéciaux?

SNI: Qui compte pour les besoins éducatifs spéciaux?



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Nous rencontrons souvent le terme SNI de nos jours et de plus en plus d'enfants entrent dans cette catégorie. Qui sommes-nous appelés besoins éducatifs spéciaux, et que signifie ce concept?

Qui sommes-nous appelés SNI?

Que dit la loi?

À la maison, le terme SNI a été utilisé pour la première fois dans la modification de 2003 de la loi sur l’éducation publique, qui remplaçait les catégories «étudiants handicapés» et «autres étudiants handicapés», qu’ils avaient déjà utilisées ou utilisées par le passé. Selon la loi en vigueur sur l'enseignement public, un besoin en éducation spéciale est un enfant, un étudiant qui nécessite une peine spéciale et qui, sur la base de l'expertise du conseil d'experts mouvement, sensorielle, intellectuelle ou altération de la parole, en cas de cooccurrence de plusieurs handicaps invalidité cumulative, trouble du spectre autistique ou autre trouble du développement psychiatrique (avec des troubles d'apprentissage, d'attention ou de comportement graves).

Avez-vous besoin d'une punition spéciale?

L'éducation des enfants avec SEN peut avoir lieu éducation pédagogique, éducation pédagogique conductive ou avec le reste des enfants, étudier institution multinationale, qui a été décidé par la commission d’experts. Ces enfants ont besoin d'un punition spéciale, un développement que la loi leur a donné. Pour les enfants, les élèves, il est nécessaire de veiller à ce qu'ils soient à la maternelle, l'éducation scolaire et l'éducation:
  • l'emploi d'un pédiatre, chef du type et de la gravité des besoins éducatifs spéciaux,
  • un programme spécial, des manuels et toute autre assistance nécessaire à l'éducation et à l'éducation.
Pour l'enseignement privé, l'éducation préscolaire intégrée, l'éducation scolaire et l'éducation, il faut assurer:
  • l'emploi d'un pédiatre spécialisé dans la profession, désigné par le groupe d'experts compétent,
  • un programme spécial, un manuel, ainsi que des outils médicaux et techniques spéciaux nécessaires aux professions.

Qui peut demander un examen de spécialiste?

L’expertise peut être ouverte à la demande du parent ou à la demande du parent / tuteur, ou de sa propre initiative, à la demande de l’autorité. L’examen peut être effectué par l’établissement d’enseignement, l’orphelinat, le service de protection de l’enfance, la paroisse, l’orphelinat, le service régional de protection de l’enfance ou le centre d’accueil pour personnes handicapées, les centres de rééducation et de garderie.

Troubles d'apprentissage et de comportement

La catégorie SNI comprend différents aussi troubles d'apprentissage et de comportement (tels que la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie, l'hyperactivité, l'autisme), l'apprentissage et une déficience intellectuelle et une déficience sensori-motrice. Des difficultés d'apprentissage et de comportement peuvent également être remarquées à l'œil nu, en raison d'un léger éblouissement.Diszgrбfiбnбl ceux-ci peuvent être différents symptômes liés au mouvement, tels que la mauvaises manières, poignée de crayon rigide et pointue, écriture illisible, mais les bugs de contenu comme le problèmes orthodoxes gravesou si l'orthodoxie de votre enfant est bien en dessous de l'âge. dyslexie dans le cas d'un enfant de la maternelle, s'il y a des signes de motricité fine, tels que l'inertie, des problèmes d'équilibre, ou dans le cas d'un discours, l'articulation n'est pas claire, l'assoiffé, tout cela peut être un signe intime. Si le gamin vient peut se concentrer pendant une courte période, est facilement exclu de la tâche, de la mémoire à court terme ou de problèmes de comportementEt il y en a, ça peut être un avertissement. Chez les enfants en bas âge, le changement de lettre, les fautes d'orthographe, les lettres, une mauvaise orthographe et une dactylographie médiocre peuvent être des signes de difficultés d'écriture, de surdité médiocre et de lenteur ou d'échec de la lecture. diszkalkъlia dans le cas de la maternelle, il est important de faire attention quand un enfant est opposé aux jeux informatiques, ne peut pas compter les doigts un par un, ne comprend pas les concepts mathématiques simples (par exemple gros, nombreux, difficiles, etc.), les parties du corps, son propre corps, mal espacées, couleur, reconnaissance de forme difficile, incapable de lister les saisons, les jours, les saisons, etc. Il peut vous prévenir du dyscalcul au début de l’école, lorsque les opérations simples et les opérations de base sont difficiles à compter, inexactes, nombre d’échanges, manque de capitalisation du temps et de l’espace, mathématiques incomplètes, etc. l'hyperactivité appartient aussi à la SNI, que nous soupçonnons si un notre enfant a du mal à maintenir son attention et sa concentration;.

Que doit faire un parent?

Si vous supposez que votre enfant est peut-être aux prises avec l'une des catégories, il est utile de faire appel à un spécialiste - un pédiatre, un psychologue, etc. - demandez à vous aider à savoir si votre enfant est vraiment SNI pour que le développeur puisse démarrer. Vous ne pouvez plus vous inquiéter: SNI a tort, nous ne devrions pas tarder à consulter un spécialiste car nous craignons de nous stigmatiser, ainsi que notre enfant. Le diagnostic précoce et le développement précoce sont essentiels à la condition d'un enfant.Articles connexes dans ce sujet:
  • Symptômes de la dyslexie
  • Symptômes et traitement des troubles mentaux chez les enfants
  • Symptômes de la dysgraphie au lycée
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